相关文章

广东外语外贸大学2012级国际化商务人才系列创新班实施方案

广东外语外贸大学2012级国际化商务人才系列创新班实施方案

中国大学网讯 广东外语外贸大学2012级国际化商务人才系列创新班实施方案公布,具体实施方案内容如下:

为深入贯彻落实学校第三次党代会精神和教育部“质量30条”的要求,进一步拓宽国际化商务人才系列创新班(含国际商务创新班、国际经济与贸易创新班、会计学(ACCA国际会计)创新班,以下简称“创新班”)的人才培养思路,优化人才培养方案,切实提高创新班人才培养质量,学校在近两年创新班建设的基础上,经过充分调研和论证,现制定2012级创新班升级版建设方案:

通过“五个国际化”(国际化课程体系、国际化教学团队、国际化教学方法、国际化实习实践、国际化教学管理),培养基础理论深厚,经济、管理、法学等专业知识扎实,熟练掌握英语,熟悉西方国家文化,能独立运用英语从事国际商务活动,人文素养和科学精神协调发展,具有国际视野,通晓国际商务规则和国际商务礼仪,拥有较强的跨文化交际能力和国际合作意识,具备较强的创新精神和社会责任感,能胜任高层次国际商务管理的拔尖创新型国际化商务人才。

二、建设原则

坚持以特色与质量为根本发展之计,突出人才培养模式的新颖性和创造性,在遵循教育规律的前提下,大胆构思,求通思变,转变传统的教育教学观念,树立拔尖创新型人才培养理念,摈弃盲目追求课程和课堂教学数量的思维,狠抓课程内涵建设,根据“深度融合,强强联手;国际视野,追求高端;汇聚名师,团队教学;一流教学,个性指导;夯实基础,灵活发展;全面开放,突出创新;集中资源,塑造精品”的建设思路,建设国内一流、有国际影响的本科教学,将创新班打造成为我校高素质国际化人才培养先行先试的样板。

三、主要建设措施

1.构建国际化课程体系。进一步完善和修订人才培养方案,优化课程体系,借鉴和引进哈佛大学、兰卡斯特大学和昆士兰大学等国际知名大学的专业课程,深度打造国际化的课堂教学;调整课堂教学学时学分,适当减少课程门数,增加部分课程的学分,增加实践创新课程的学分,推进“一二”课堂的有效对接,强化实践创新能力的培养。第一专业通识教育选修学分调整为14学分,且不作模块限选要求。夯实基础,注重人文教育、专业教育、外语教育和实践创新教育的全面融合,新开设《人文经典阅读》、《专业经典阅读》等学生自主学习课程(各2学分),强化学生外语口语能力的培养。

2.建设国际化教学团队。整合全校资源,构建由名师、教学新秀以及海归教师组成的跨院系教学团队,促进名师和教授为低年级上课。要求低年级名师、教授、教学新秀上课比例不能少于50%。与有关部门合作,向全球招聘高水平教师讲授创新班课程,利用英美大学假期聘请高水平教师来校给创新班授课。

3.采用国际化教学方法。借鉴国际一流大学先进教育教学理念与方法,打造一流教学、个性指导的教学模式,推广启发式、研讨式、探究式的教师教学与学生学习模式。创新课程评价方法与手段,加强平时学习的考核比重,将自主学习和研究性学习纳入课程考核体系。

4.强化国际化实习实践。继续拓展与南航等国际知名企业和外事单位合作,强化国际规则和国际礼仪的培养。建设开放式合作教育模式,形成面向国际、面向跨国企业、面向社会办学的开放式联合培养机制。每个专业均选择若干国际知名企业合作,建立创新班实习基地;加强“移动课堂”的建设;聘任30~50名企业家或高管兼课或兼任导师,探索校企协同创新模式。

5.探索国际化教学管理。推进“国际化、人性化、规范化、精细化和信息化”的“五化”教学管理体系。探索灵活的课程选修机制,允许6-8个学分在同学科类别的专业教学计划规定的课程内自由选修。

6.改革选拔方式,强化综合素质测试,继续探索少量新生通过考试选拔转专业的方式。根据新生报名情况先进行综合素质测试(即面试,会计学(ACCA国际会计)创新班不参加面试),再进行英语和数学笔试。

相关资料: